Teoria jazdy
Kursy teorii jazdy brytyjska

Lekcja 3 z jednostki Piesi, przejścia, rowerzyści i niechronieni uczestnicy ruchu drogowego

Teoria jazdy kategorii B w GB: Dzieci, strefy szkolne i place zabaw

Lekcja ta koncentruje się na wzmożonym obowiązku zachowania ostrożności podczas jazdy w pobliżu szkół, parków i obszarów mieszkalnych, gdzie mogą przebywać dzieci. Dowiesz się, jak rozpoznawać znaki stref szkolnych, interpretować sygnały osób przeprowadzających dzieci oraz dobierać bezpieczną prędkość, aby przewidzieć nieprzewidywalne zachowania pieszych. Jest to kluczowy element przygotowania do egzaminu teoretycznego kategorii B oraz praktycznego bezpieczeństwa na drodze.

strefy szkolneniechronieni uczestnicy ruchuegzamin teoretycznyocena zagrożeńbezpieczeństwo drogowe
Teoria jazdy kategorii B w GB: Dzieci, strefy szkolne i place zabaw

Przegląd treści lekcji

Teoria jazdy kategorii B w GB

Dzieci, strefy szkolne i obszary zabaw: bezpieczna jazda w Wielkiej Brytanii

Bezpieczna jazda oznacza ciągłe dostosowywanie swojego zachowania do otoczenia. Niewiele środowisk wymaga tak wzmożonej czujności i ostrożności, jak te, w których przebywają dzieci. Ta lekcja dla kierowców kategorii B w Wielkiej Brytanii koncentruje się na specyficznych zagrożeniach związanych z dziećmi, strefami szkolnymi oraz placami zabaw, przedstawiając wymogi prawne, praktyczne wskazówki oraz techniki defensywnej jazdy, które są kluczowe w zapobieganiu kolizjom.

Dzieci należą do grupy najbardziej narażonych uczestników ruchu drogowego. Ich wzrost sprawia, że są mniej widoczne dla kierowców, a ograniczona wiedza o bezpieczeństwie w połączeniu z impulsywnym zachowaniem sprawia, że mogą działać nieprzewidywalnie. Kierowcy muszą zawsze zakładać, że dziecko może wtargnąć na jezdnię bez ostrzeżenia. Ten moduł wyposaży Cię w wiedzę niezbędną do bezpiecznego poruszania się w tych wrażliwych obszarach, zrozumienia znaków drogowych oraz wypełniania swoich obowiązków, szczególnie w odniesieniu do szkolnych patroli drogowych.

Zrozumienie niechronionych uczestników ruchu: nieprzewidywalność dzieci

Dzieci posiadają unikalny zestaw cech, które czynią je szczególnie narażonymi w środowisku drogowym. W przeciwieństwie do dorosłych, mają ograniczoną percepcję prędkości i odległości, często z trudem oceniając szybkość nadjeżdżającego pojazdu. Ich widzenie peryferyjne nie jest w pełni rozwinięte, co oznacza, że mogą nie zauważyć pojazdu zbliżającego się z boku. Ponadto dzieci mają skłonność do impulsywnych zachowań: mogą gonić piłkę, biec do kolegi lub wybiec na drogę bez sprawdzania ruchu, kierując się chęcią zabawy, a nie wyczuciem drogi.

Definicja

Niechroniony uczestnik ruchu drogowego (VRU)

Uczestnik ruchu, który nie posiada żadnej lub posiada niewielką osłonę fizyczną w razie kolizji, taki jak piesi, rowerzyści, motocykliści, a zwłaszcza dzieci.

Ta wrodzona nieprzewidywalność oznacza, że kierowcy nie mogą polegać na tym, iż dzieci będą zachowywać się racjonalnie lub przestrzegać konwencjonalnych zasad ruchu drogowego. Zamiast tego, to na kierowcy spoczywa pełna odpowiedzialność za przewidywanie potencjalnych zagrożeń i odpowiednie dostosowanie stylu jazdy. Zmniejszona prędkość bezpośrednio skraca czas reakcji kierowcy i znacząco redukuje drogę hamowania, co jest kluczowym czynnikiem w zmniejszaniu skutków kolizji lub całkowitym jej uniknięciu, zwłaszcza gdy w grę wchodzą dzieci.

Poruszanie się w strefach szkolnych: przepisy i najlepsze praktyki w Wielkiej Brytanii

Strefy szkolne to wyznaczone obszary wokół szkół, przedszkoli i innych placówek opiekuńczych dla najmłodszych. Są one ustanawiane z surowszymi zasadami, aby chronić dużą liczbę dzieci poruszających się w tych miejscach. Strefy te wymagają od kierowców zachowania wzmożonej czujności i znacznego ograniczenia prędkości.

Rozpoznawanie stref szkolnych i ich ograniczeń prędkości

Strefę szkolną rozpoznasz zazwyczaj po konkretnych znakach drogowych i oznaczeniach. Najczęstszym wskaźnikiem jest prostokątny znak z sylwetką dziecka (lub dzieci) oraz obowiązkowym ograniczeniem prędkości, zazwyczaj do 20 mil na godzinę (mph). To ograniczenie do 20 mph nie jest jedynie zaleceniem; jest to prawnie egzekwowane ograniczenie prędkości.

Zmniejszony limit prędkości często obowiązuje przez cały czas trwania strefy szkolnej, która zaczyna się przy pierwszym znaku i kończy przy znaku „Koniec strefy” lub znaku wskazującym inną prędkość. Powszechnym mitem jest przekonanie, że limity te obowiązują tylko w godzinach rozpoczęcia i zakończenia zajęć; jeśli tabliczki dodatkowe nie stanowią inaczej, ograniczenie do 20 mph obowiązuje przez cały dzień, codziennie. To ciągłe obowiązywanie uwzględnia zajęcia pozalekcyjne, wydarzenia weekendowe i inne pory, kiedy dzieci mogą przebywać w pobliżu.

Oprócz standardowych stref szkolnych, w niektórych miejscach mogą znajdować się znaki „School Stop”, które dodatkowo podkreślają obecność szkolnego patrolu drogowego i prawny wymóg zatrzymania się na sygnał. Znajomość tych znaków jest kluczowa dla bezpiecznej jazdy.

Znaki drogowe i oznaczenia na rzecz bezpieczeństwa w szkołach

Znaki drogowe i oznaczenia poziome są krytycznymi wskazówkami wizualnymi zaprojektowanymi, aby ostrzegać kierowców o obecności strefy szkolnej lub placu zabaw oraz ukierunkować ich zachowanie. Są one częścią szerszego systemu zwiększania bezpieczeństwa tam, gdzie mogą przebywać dzieci.

Standardowe trójkątne znaki ostrzegawcze z piktogramem „Dzieci” (dwoje dzieci idących) wskazują na ogólne zagrożenie, gdzie dzieci mogą być obecne, na przykład w pobliżu parku lub na obszarze mieszkalnym, nawet jeśli nie jest to oficjalna strefa szkolna.

Oprócz znaków pionowych, do wzmocnienia przekazu o strefie szkolnej często stosuje się oznaczenia na nawierzchni drogi. Mogą to być:

  • Napis „SCHOOL” namalowany na jezdni: Wyraźne, rzucające się w oczy przypomnienie wizualne.
  • Chevron w kształcie rombu: Często poprzedzają wejścia do szkół lub przejścia, wskazując obszar o podwyższonym zagrożeniu.
  • Linie zatrzymania: Wyznaczają dokładne miejsce, w którym pojazdy muszą się zatrzymać na sygnał patrolu szkolnego lub przed przejściem.
  • Linie zygzakowate: Znajdują się przy przejściach dla pieszych (np. przejścia typu zebra lub pelikan) i wskazują obszar, w którym parkowanie i wyprzedzanie jest zabronione, aby zapewnić dobrą widoczność.

Oznaczenia te nie są jedynie dekoracyjne; mają znaczenie prawne, gdy występują wraz ze znakami, i służą wizualnemu przygotowaniu kierowców do konieczności zmniejszenia prędkości i gotowości do zatrzymania. Kierowcy muszą zwracać szczególną uwagę na wszystkie takie sygnały, zapewniając przestrzeganie dyscypliny pasa ruchu i przepisów dotyczących prędkości.

Twoje obowiązki wobec szkolnych patroli drogowych

Jednym z najważniejszych aspektów jazdy w pobliżu szkół jest praca szkolnych patroli drogowych, często nazywanych w Wielkiej Brytanii „Lollipop people”. Te zaangażowane osoby odgrywają istotną rolę w zapewnieniu dzieciom bezpiecznego przechodzenia przez ruchliwe drogi.

Szkolny patrol drogowy to przeszkolona osoba ubrana w odzież odblaskową i wyposażona w charakterystyczny znak „Lollipop” (znak „Stop” na tyczce). Ich głównym zadaniem jest nadzorowanie grup dzieci przechodzących przez drogę w pobliżu szkół.

Definicja

Szkolny patrol drogowy

Przeszkolona i upoważniona osoba, którą można rozpoznać po odzieży odblaskowej i znaku „Stop” typu „Lollipop”, kierująca ruchem w celu umożliwienia dzieciom bezpiecznego przejścia przez drogę w pobliżu szkoły.

Gdy osoba z patrolu szkolnego wchodzi na drogę i prezentuje znak „Stop”, masz prawny obowiązek zatrzymania swojego pojazdu. Jest to obowiązkowe, niezależnie od tego, czy w pobliżu są światła drogowe, i dotyczy to również sytuacji, gdy nie widzisz jeszcze dzieci. Patrol może dawać sygnał dla grupy dzieci, która nie jest jeszcze dla Ciebie widoczna. Musisz zatrzymać się w bezpiecznej odległości za linią zatrzymania, a jeśli jej nie ma, w miejscu, w którym wyraźnie widzisz patrol, a oni widzą Ciebie. Musisz pozostać w miejscu, dopóki patrol nie wróci na chodnik, nie schowa znaku lub wyraźnie nie da sygnału, że możesz ruszyć.

Niezatrzymanie się na sygnał szkolnego patrolu drogowego jest poważnym wykroczeniem, za które grożą surowe kary, w tym mandaty i punkty karne na prawie jazdy. Co ważniejsze, naraża to dzieci na ogromne niebezpieczeństwo.

Jazda w pobliżu placów zabaw i ulic mieszkalnych

Poza oficjalnymi strefami szkolnymi, dzieci często bawią się na ulicach mieszkalnych, w parkach i innych publicznych miejscach zabaw przylegających do dróg. Choć miejsca te nie zawsze posiadają takie samo oficjalne oznakowanie jak strefy szkolne, zasada wzmożonej czujności pozostaje kluczowa.

Niektóre obszary zabaw mogą być specjalnie oznaczone znakiem „Play Area 20 mph”, wskazującym na obowiązkowe ograniczenie prędkości, podobnie jak w strefach szkolnych. Często spotyka się je na obszarach miejskich lub podmiejskich, gdzie dzieci mogą bawić się na zewnątrz.

Nawet jeśli nie ma znaku „Play Area” lub ograniczenia prędkości, kierowcy powinni zachować szczególną ostrożność na ulicach mieszkalnych oraz w okolicach parków i placów zabaw. Dzieci mogą niespodziewanie wybiec na drogę z podjazdów, spomiędzy zaparkowanych aut lub z ogrodów. Należy zakładać, że dzieci mogą nie korzystać z wyznaczonych przejść i utrzymywać prędkość pozwalającą na bezpieczne zatrzymanie się w granicach widoczności, dostosowując ją do warunków.

Wymogi prawne i przepisy kodeksu drogowego (Highway Code) dotyczące stref bezpieczeństwa dzieci

Przestrzeganie konkretnych zasad i przepisów to nie tylko unikanie kar; to przede wszystkim zapewnienie bezpieczeństwa dzieciom. Brytyjski kodeks drogowy (Highway Code) zawiera jasne wytyczne, których kierowcy muszą przestrzegać.

Obowiązkowe ograniczenie prędkości do 20 mph w strefach szkolnych

Jak już ustalono, ograniczenie prędkości do 20 mph (lub wskazane na znakach) jest obowiązkowe w wyznaczonych strefach szkolnych. Limit ten obowiązuje od pierwszego znaku wskazującego strefę aż do momentu minięcia znaku końca strefy lub znaku wskazującego inną prędkość.

Wskazówka

Zawsze zakładaj, że limit 20 mph obowiązuje przez cały dzień, chyba że na tabliczce pod znakiem ograniczenia prędkości wskazano inne godziny.

Tak obniżona prędkość ma kluczowe znaczenie, ponieważ znacząco wpływa na fizykę kolizji. Energia kinetyczna rośnie kwadratowo wraz z prędkością, co oznacza, że nawet niewielka redukcja prędkości może drastycznie zmniejszyć siłę uderzenia. Na przykład, uderzenie dziecka przy prędkości 20 mph zamiast 30 mph może mieć decydujące znaczenie dla przeżycia i stopnia odniesionych obrażeń. Ponadto niższa prędkość daje kierowcom więcej czasu na reakcję na nieoczekiwane ruchy.

Zatrzymywanie się na sygnał patrolu szkolnego: zasada „Lollipop”

Prawny obowiązek zatrzymania się przed szkolnym patrolem drogowym jest jedną z najważniejszych zasad w tych środowiskach. Gdy patrol pokazuje znak „Stop”, musisz całkowicie zatrzymać pojazd.

Działania podczas zbliżania się do szkolnego patrolu drogowego

  1. Obserwuj: Wypatruj patroli szkolnych, zwłaszcza w pobliżu szkół.

  2. Przygotuj się do zatrzymania: Przewiduj, że patrol może wejść na jezdnię.

  3. Zatrzymaj się całkowicie: Gdy znak „Stop” zostanie podniesiony, zatrzymaj się całkowicie przed linią zatrzymania lub w bezpiecznej odległości.

  4. Czekaj cierpliwie: Pozostań w miejscu, dopóki patrol nie opuści znaku lub nie da wyraźnego sygnału, że można ruszyć. Nie ruszaj, nawet jeśli myślisz, że wszystkie dzieci już przeszły, ponieważ mogą być tam inne, niewidoczne osoby.

Ta zasada dotyczy wszystkich pojazdów na drodze, niezależnie od obecności innych systemów kontroli ruchu. Niezastosowanie się do niej może skutkować mandatami i punktami karnymi, a co gorsza, może prowadzić do tragicznych w skutkach konsekwencji dla dzieci.

Dostosowanie drogi hamowania i bezpieczna odległość

W strefach szkolnych i na placach zabaw utrzymanie odpowiedniej drogi hamowania jest ważniejsze niż kiedykolwiek. Całkowita droga zatrzymania składa się z dwóch głównych elementów: drogi reakcji (dystans, który pojazd pokonuje od momentu zauważenia zagrożenia do momentu wciśnięcia hamulca) oraz drogi hamowania (dystans od wciśnięcia hamulca do całkowitego zatrzymania).

Przy prędkości 20 mph pojazd pokonuje około 6 metrów (około dwie długości samochodu) w czasie średniego czasu reakcji kierowcy wynoszącego 1,5 sekundy. W połączeniu z drogą hamowania dystans ten może być znaczny. Na obszarach z dziećmi musisz być w stanie zatrzymać pojazd w obrębie widocznej przed Tobą drogi. Oznacza to zwiększenie odstępu od pojazdu przed Tobą i gotowość do szybkiej reakcji.

Ostrzeżenie

Nigdy nie jedź „na zderzaku” za autobusem szkolnym ani żadnym innym pojazdem w strefie szkolnej. Dzieci mogą nieoczekiwanie wysiadać z pojazdów lub wybiegać zza nich.

Oświetlenie pojazdu dla lepszej widoczności w pobliżu dzieci

Widoczność działa w obie strony: Ty musisz widzieć dzieci, a dzieci (i inni użytkownicy drogi) muszą widzieć Twój pojazd. Prawidłowe korzystanie z świateł jest niezbędne, zwłaszcza w strefach szkolnych.

  • Światła mijania: Zawsze używaj świateł mijania w nocy, o zmierzchu lub zawsze wtedy, gdy widoczność jest ograniczona (np. ulewny deszcz, mgła). Światła mijania oświetlają drogę przed Tobą, nie oślepiając przy tym innych użytkowników dróg ani pieszych, w tym dzieci.
  • Światła do jazdy dziennej (DRL): Chociaż DRL zwiększają widoczność pojazdu w ciągu dnia, w trudnych warunkach lub o zmierzchu zaleca się używanie świateł mijania, ponieważ włączają one również tylne światła pozycyjne.
  • Czyste światła: Upewnij się, że Twoje reflektory, światła tylne i kierunkowskazy są zawsze czyste i w pełni sprawne. Niesprawne lub zabrudzone światło znacząco ogranicza widoczność pojazdu.

Używanie świateł drogowych („długich”) w strefie szkolnej, zwłaszcza w nocy, może tymczasowo oślepić lub zdezorientować dzieci, utrudniając im ocenę odległości i prędkości, co potencjalnie prowadzi do niebezpiecznych sytuacji.

Ustępowanie pierwszeństwa przy przejściach szkolnych

Piesi, zwłaszcza dzieci, mają pierwszeństwo na wyznaczonych przejściach, takich jak przejścia typu zebra lub pelikan. W strefach szkolnych przejścia te są kluczowymi elementami bezpieczeństwa.

  • Przejścia typu Zebra: Musisz ustąpić pierwszeństwa każdemu pieszemu znajdującemu się na przejściu. Bądź gotowy do zatrzymania się, jeśli piesi czekają na wejście, nawet jeśli jeszcze na nie nie weszli.
  • Przejścia typu Pelican: To przejścia sterowane sygnalizacją świetlną. Gdy żółte światło pulsuje, musisz się zatrzymać, jeśli piesi nadal znajdują się na przejściu. Gdy przejście jest wolne, możesz jechać dalej, zachowując ostrożność.

Obecność szkolnego patrolu drogowego jest nadrzędna wobec wszelkich sygnałów świetlnych dla dzieci przechodzących przez drogę. Zawsze słuchaj sygnałów patrolu, jeśli są obecni na drodze.

Częste błędy kierowców i jak ich unikać w miejscach wrażliwych na obecność dzieci

Nawet doświadczonym kierowcom zdarzają się błędy, ale świadomość najczęstszych pułapek może pomóc ich uniknąć w krytycznych miejscach.

  1. Przekraczanie prędkości w strefie szkolnej: Ignorowanie limitu 20 mph, często przez błędne myślenie, że obowiązuje on tylko w godzinach szczytu szkolnego.
    • Prawidłowe zachowanie: Zredukuj prędkość do 20 mph natychmiast po zobaczeniu znaku strefy szkolnej i utrzymuj ją do znaku „Koniec strefy szkolnej”. Prędkość ta jest egzekwowana przez cały dzień, chyba że znaki mówią inaczej.
  2. Niezatrzymanie się przed patrolem szkolnym: Zwalnianie, ale niezatrzymanie się całkowicie po podniesieniu znaku „Stop”.
    • Prawidłowe zachowanie: Zawsze zatrzymuj się całkowicie przed linią zatrzymania i czekaj na sygnał patrolu, że można ruszyć.
  3. Ignorowanie nieoznakowanych placów zabaw: Zakładanie, że obniżona prędkość i czujność są konieczne tylko tam, gdzie są odpowiednie znaki, ignorując parki lub ulice mieszkalne.
    • Prawidłowe zachowanie: Zachowaj zwiększoną ostrożność i rozważ umiarkowane zmniejszenie prędkości w pobliżu każdego miejsca, gdzie mogą bawić się dzieci, nawet jeśli nie jest to wyraźnie oznakowane.
  4. Jazda zbyt blisko za autobusem szkolnym: Jazda tuż za autobusem, zwłaszcza gdy się zatrzymuje, lub próba wyprzedzania go, gdy dzieci wsiadają lub wysiadają.
    • Prawidłowe zachowanie: Zachowaj bezpieczny odstęp i bądź przygotowany, że dzieci mogą wysiąść z autobusu i przejść przez drogę. Nigdy nie wyprzedzaj autobusu, który zatrzymał się, aby zabrać lub wypuścić dzieci.
  5. Zakładanie, że dzieci używają tylko wyznaczonych przejść: Wierzenie, że dzieci zawsze korzystają z przejść, zaniedbując czujność wobec tych, którzy mogą przejść w innym miejscu.
    • Prawidłowe zachowanie: Zwracaj uwagę na dzieci, które mogą wybiec na drogę z podjazdów, spomiędzy zaparkowanych aut lub z placów zabaw w dowolnym momencie.
  6. Używanie świateł drogowych w pobliżu strefy szkolnej w nocy: Używanie „długich” świateł dla lepszej widoczności, co może oślepić dzieci lub innych użytkowników drogi.
    • Prawidłowe zachowanie: Używaj świateł mijania w strefach szkolnych i na obszarach mieszkalnych w nocy. Przełącz na światła drogowe tylko wtedy, gdy droga przed Tobą jest wolna od innego ruchu i niechronionych uczestników.

Jazda w różnych warunkach: szkoły, dzieci i pogoda

Warunki drogowe mogą znacząco wpływać na widoczność i drogę hamowania. Ważne jest, aby dostosować styl jazdy w strefach szkolnych i na placach zabaw, uwzględniając te zmienne.

Dostosowanie jazdy do trudnych warunków pogodowych

  • Deszcz i mokre drogi: Ulewny deszcz ogranicza widoczność i wydłuża drogę hamowania. W strefach szkolnych zredukuj prędkość jeszcze bardziej niż wymagane 20 mph (np. do 10-15 mph) i upewnij się, że światła mijania są włączone. Pamiętaj, że rozpryskiwana woda ogranicza widoczność dla dzieci i innych kierowców.
  • Mgła i zamglenie: Mgła poważnie ogranicza widoczność. Jedź ze znacznie zredukowaną prędkością, używaj świateł przeciwmgielnych (jeśli są zainstalowane i odpowiednie) oraz świateł mijania. Bądź gotowy do natychmiastowego zatrzymania się w razie niespodziewanego zagrożenia.
  • Śnieg i lód: Warunki te drastycznie wydłużają drogę hamowania i zmniejszają przyczepność opon. Prędkość musi być znacznie zredukowana, a płynne kierowanie i hamowanie są niezbędne. Zapewnij dzieciom więcej miejsca, ponieważ na śliskiej nawierzchni mogą być mniej stabilne.

Jazda w nocy i ograniczona widoczność wokół szkół

W nocy dzieci są jeszcze trudniejsze do zauważenia ze względu na mniejszy wzrost i często ciemniejsze ubranie. Prawny wymóg używania odpowiedniego oświetlenia pojazdu staje się jeszcze ważniejszy.

  • Światła mijania: Niezbędne, aby widzieć i być widzianym.
  • Zredukowana prędkość: Rozważ jazdę poniżej limitu 20 mph, jeśli oświetlenie uliczne jest słabe lub masz obawy dotyczące widoczności krawędzi chodników.
  • Czysta przednia szyba: Zabrudzona szyba może znacząco upośledzić widzenie, zwłaszcza przy oślepianiu przez reflektory nadjeżdżających aut lub światła uliczne.

Specjalne uwagi dotyczące typu pojazdu i ładunku

Typ pojazdu, którym kierujesz oraz ewentualny ładunek wpłyną na sposób prowadzenia i zdolności hamowania.

  • Pojazdy ciężarowe/przyczepy: Jeśli prowadzisz większy pojazd lub ciągniesz przyczepę, Twoja droga hamowania znacząco się wydłuży. Musisz odpowiednio dostosować prędkość, często znacznie poniżej limitu, aby zapewnić bezpieczne zatrzymanie w sytuacji awaryjnej.
  • Stan techniczny pojazdu: Upewnij się, że Twój pojazd jest w dobrym stanie technicznym. Wadliwe hamulce, zużyte opony lub uszkodzone światła stwarzają większe zagrożenie na obszarach wrażliwych, gdzie może być konieczne natychmiastowe, precyzyjne zatrzymanie.

Znaczenie czujności: dlaczego zasady dotyczące dzieci mają znaczenie

Zasady i przepisy dotyczące stref szkolnych i placów zabaw opierają się na fundamentalnych zasadach bezpieczeństwa i fizyki.

  • Fizyka prędkości: Energia kinetyczna poruszającego się pojazdu jest proporcjonalna do kwadratu jego prędkości (½mv²). Oznacza to, że podwojenie prędkości czterokrotnie zwiększa energię uderzenia. Zmniejszenie prędkości o połowę (np. z 40 mph do 20 mph) redukuje energię uderzenia do jednej czwartej, co może stanowić różnicę między drobnym urazem a śmiertelnym wypadkiem dla dziecka.
  • Czas reakcji: Średni czas reakcji kierowcy to około 1,5 do 2 sekund. Przy 30 mph pojazd w tym czasie pokonuje około 13,5 do 18 metrów. Przy 20 mph dystans ten zmniejsza się do około 9 do 12 metrów. Te kilka metrów więcej może zapewnić kluczowy czas na dostrzeżenie zagrożenia i rozpoczęcie hamowania, potencjalnie zapobiegając kolizji.
  • Widoczność i percepcja: Dzieci są niższe i często mniej widoczne, zwłaszcza za zaparkowanymi samochodami lub w trudnych warunkach pogodowych. Wymogi prawne dotyczące zmniejszonej prędkości i lepszego oświetlenia rekompensują to wyzwanie.
  • Psychologia przewidywalności: Kierowcy zazwyczaj przewidują zachowanie dorosłych pieszych dokładniej niż zachowanie dzieci. Specyficzne środki kontroli ruchu w strefach wrażliwych mają na celu uwzględnienie tej nieprzewidywalności, przenosząc większą odpowiedzialność na kierowcę.

Dzięki zrozumieniu tych powodów możesz docenić, że przestrzeganie zasad to nie tylko unikanie mandatów, ale aktywne chronienie najbardziej narażonych członków naszego społeczeństwa.

Słowniczek kluczowych pojęć dla bezpiecznej jazdy w pobliżu dzieci

Dalsza nauka i praktyka

Aby pogłębić swoją wiedzę i przygotować się do brytyjskiego egzaminu teoretycznego na prawo jazdy kategorii B, zapoznaj się z powiązanymi tematami i scenariuszami ćwiczeń.

Dowiedz się więcej z tymi artykułami

Sprawdź te zestawy ćwiczeń


Szukaj tematów związanych z Dzieci, strefy szkolne i place zabaw

Poznaj tematy, których uczniowie często szukają podczas nauki Dzieci, strefy szkolne i place zabaw. Odzwierciedlają one najczęstsze pytania dotyczące przepisów drogowych, sytuacji na drodze, zaleceń dotyczących bezpieczeństwa oraz przygotowania teoretycznego na poziomie lekcji dla osób uczących się w Wielka Brytania.

zasady jazdy w pobliżu stref szkolnych UKznaczenie znaku przeprowadzania dzieci przez jezdnięocena zagrożeń dzieci na drodze egzamin teoretycznyjak bezpiecznie jeździć w strefach mieszkalnych egzamin teoretycznyidentyfikacja znaków szkolnych w Wielkiej Brytanii teoriaprzepisy dotyczące wyprzedzania autobusów szkolnychegzamin teoretyczny kategoria B niechronieni uczestnicy ruchu

Powiązane lekcje teorii jazdy dla Dzieci, strefy szkolne i place zabaw

Przeglądaj dodatkowe lekcje teorii jazdy obejmujące powiązane przepisy ruchu drogowego, znaki drogowe oraz typowe sytuacje na drodze. Poznaj, jak różne zasady współdziałają w codziennym ruchu.

Bezpieczna jazda w pobliżu szkół i placów zabaw – teoria prawa jazdy UK

Poznaj brytyjskie przepisy drogowe i najlepsze praktyki dotyczące jazdy w miejscach, w których przebywają dzieci, takich jak strefy szkolne, ulice osiedlowe i place zabaw. Naucz się rozpoznawać zagrożenia i skutecznie chronić niechronionych uczestników ruchu.

niechronieni uczestnicy ruchudziecistrefy szkolnebezpieczeństwo ruchu drogowegoprzepisy drogowe Wielkiej Brytanii
Obraz lekcji Strefy transportu szkolnego i bezpieczeństwo dzieci

Strefy transportu szkolnego i bezpieczeństwo dzieci

Ta lekcja porusza kluczowe znaczenie bezpieczeństwa dzieci w strefach transportu szkolnego oraz w pobliżu autobusów szkolnych. Obejmuje ona szczegółowe przepisy, takie jak ograniczenia prędkości do 20 mph oraz zakazy zatrzymywania się oznaczone liniami zygzakowatymi. Uczniowie skupią się na nieprzewidywalnym zachowaniu dzieci oraz potrzebie zachowania zwiększonej czujności i gotowości do nagłego zatrzymania pojazdu. Treść zawiera również procedury bezpiecznego przewozu uczniów, zapewniając ich ochronę zarówno wewnątrz, jak i na zewnątrz pojazdu.

Teoria pojazdów pasażerskich w WBNiechronieni uczestnicy ruchu drogowego: piesi, rowerzyści i strefy szkolne
Zobacz lekcję
Obraz lekcji Ochrona pieszych w pobliżu przystanków i przejść

Ochrona pieszych w pobliżu przystanków i przejść

Ta lekcja zawiera szczegółowe wskazówki dotyczące ochrony pieszych w miejscach wysokiego ryzyka, takich jak przystanki autobusowe i wyznaczone przejścia. Omawia konkretne zasady i obowiązki kierowcy na przejściach typu zebra, pelikan, tukan i puffin, a także podczas zbliżania się do przejścia nadzorowanego przez patrol szkolny. Treść podkreśla znaczenie czujności, przewidywania ruchów pieszych, zwłaszcza tych, którzy mogą być rozproszeni lub wyłonić się zza autobusu, oraz bycia zawsze gotowym do zatrzymania się w celu uniknięcia wypadków.

Teoria pojazdów pasażerskich w WBNiechronieni uczestnicy ruchu drogowego: piesi, rowerzyści i strefy szkolne
Zobacz lekcję
Obraz lekcji Identyfikowanie niechronionych uczestników ruchu drogowego

Identyfikowanie niechronionych uczestników ruchu drogowego

Ta lekcja uczy kierowców, jak identyfikować różne grupy niechronionych uczestników ruchu drogowego i przewidywać ich potencjalne działania, aby zapobiegać sytuacjom konfliktowym. Omówiono w niej specyficzne ryzyka związane z pieszymi, rowerzystami, motocyklistami, dziećmi oraz osobami starszymi lub z niepełnosprawnościami. Kładzie się nacisk na zwiększoną czujność i techniki defensywnej jazdy niezbędne do bezpiecznego korzystania z drogi. Zrozumienie ich perspektywy i typowych zachowań jest kluczem do zapewnienia im ochrony oraz utrzymania bezpieczeństwa wszystkich użytkowników dróg.

Teoria pojazdów pasażerskich w WBNiechronieni uczestnicy ruchu drogowego: piesi, rowerzyści i strefy szkolne
Zobacz lekcję
Obraz lekcji Pasy bezpieczeństwa, foteliki dziecięce i ochrona pasażerów

Pasy bezpieczeństwa, foteliki dziecięce i ochrona pasażerów

Ta lekcja szczegółowo omawia Twoją odpowiedzialność prawną za bezpieczeństwo pasażerów. Obejmuje obowiązek używania pasów przez wszystkich podróżujących oraz wyjaśnia przepisy dotyczące fotelików dziecięcych, oparte na wzroście lub wadze dziecka. Prawidłowe ustawienie zagłówków i działanie poduszek powietrznych to również kluczowe aspekty ochrony pasażerów.

Teoria jazdy kategorii B w GBBezpieczeństwo pojazdu, światła, opony, ładunki i bezpieczeństwo pasażerów
Zobacz lekcję
Obraz lekcji Strefy szkolne, buspasy i infrastruktura rowerowa

Strefy szkolne, buspasy i infrastruktura rowerowa

Ta lekcja wyjaśnia przepisy dotyczące specjalnych stref drogowych powszechnych w obszarach miejskich. Dowiesz się o ograniczeniach prędkości w pobliżu szkół, jak czytać znaki informujące o tym, czy i kiedy motocykle mogą korzystać z buspasów, oraz jak bezpiecznie korzystać z infrastruktury rowerowej, takiej jak śluzy rowerowe. Przestrzeganie tych zasad jest kluczowe dla legalnej i bezpiecznej jazdy w mieście.

Teoria motocyklowa GBSkrzyżowania, ronda, przejścia i jazda w terenie miejskim
Zobacz lekcję
Obraz lekcji Obowiązki kierowcy i użytkownicy dróg

Obowiązki kierowcy i użytkownicy dróg

Ta lekcja skupia się na prawnym i etycznym obowiązku zachowania szczególnej ostrożności wobec wszystkich użytkowników dróg. Wyjaśnia koncepcję hierarchii użytkowników dróg, która priorytetyzuje bezpieczeństwo grup szczególnie narażonych, takich jak piesi, rowerzyści i motocykliści. Poznasz zasady defensywnej jazdy, przewidywania potencjalnych zagrożeń oraz utrzymywania uprzejmej postawy na drodze, aby zapewnić bezpieczeństwo wszystkim jej uczestnikom.

Teoria jazdy kategorii B w GBPodstawy prawa jazdy kategorii B i odpowiedzialność kierowcy
Zobacz lekcję
Obraz lekcji Ograniczenia dla kierowców uczących się

Ograniczenia dla kierowców uczących się

Ta lekcja zawiera przejrzysty przewodnik po ograniczeniach prawnych nałożonych na osoby posiadające prawo jazdy tymczasowe (provisional licence). Obejmuje ona wymóg umieszczania tablic typu L oraz konkretne kryteria, jakie musi spełniać osoba sprawująca nadzór, w tym wiek i doświadczenie. Ponadto wyjaśnia zakaz jazdy po autostradach oraz inne zasady mające na celu zapewnienie bezpieczeństwa podczas nauki.

Teoria jazdy kategorii B w GBPodstawy prawa jazdy kategorii B i odpowiedzialność kierowcy
Zobacz lekcję
Obraz lekcji Przejścia dla pieszych i oznakowanie przejść

Przejścia dla pieszych i oznakowanie przejść

Ta lekcja skupia się na oznakowaniu i zasadach obowiązujących w wyznaczonych miejscach przejścia dla pieszych. Szczegółowo omawia wymogi prawne dotyczące ustępowania pierwszeństwa pieszym na przejściu typu zebra oraz wyjaśnia sekwencje świateł na przejściach sterowanych sygnalizacją świetlną. Dowiesz się również, co oznaczają białe linie zygzakowate na dojazdach do wszystkich przejść.

Teoria jazdy kategorii B w GBOznakowanie poziome, korzystanie z pasów ruchu i kierunki ruchu
Zobacz lekcję
Obraz lekcji Roboty drogowe, znaki tymczasowe i objazdy

Roboty drogowe, znaki tymczasowe i objazdy

Ta lekcja wyjaśnia, jak bezpiecznie prowadzić pojazd w miejscach, gdzie trwają roboty drogowe. Podkreśla znaczenie przestrzegania wszystkich tymczasowych znaków, zwłaszcza obowiązkowych ograniczeń prędkości, które są wprowadzone dla Twojego bezpieczeństwa oraz bezpieczeństwa pracowników drogowych. Nauczysz się poruszać po zwężonych pasach ruchu, korzystać z systemów przeciwbieżnych oraz stosować się do oficjalnych znaków objazdu.

Teoria jazdy kategorii B w GBPogoda, jazda w nocy, autostrady, drogi wiejskie i roboty drogowe
Zobacz lekcję
Obraz lekcji Rodzaje przejść dla pieszych i zasady korzystania z nich

Rodzaje przejść dla pieszych i zasady korzystania z nich

Ta lekcja zawiera szczegółowy przewodnik dotyczący różnych przejść dla pieszych oraz obowiązujących na nich zasad. Nauczysz się identyfikować każdy typ na podstawie oznakowania poziomego i sygnalizacji świetlnej, od biało-czarnych pasów na zebrze po czujniki świetlne na przejściu typu puffin. Skupiamy się na tym, kiedy i jak zatrzymać pojazd, aby zapewnić bezpieczeństwo pieszym.

Teoria jazdy kategorii B w GBPiesi, przejścia, rowerzyści i niechronieni uczestnicy ruchu drogowego
Zobacz lekcję

Zasady dotyczące przejść szkolnych i Twoje obowiązki prawne – egzamin teoretyczny UK

Opanuj kluczowe zasady i obowiązki prawne podczas napotkania szkolnych patroli drogowych w Wielkiej Brytanii. Dowiedz się, kiedy i jak zatrzymać się przed patrolem typu „Lollipop”, aby zapewnić bezpieczeństwo dzieci w pobliżu szkół.

szkolny patrol drogowyniechronieni uczestnicy ruchuwymogi prawneegzamin teoretycznyzasady ruchu drogowego w WLK. BRYT.
Obraz lekcji Ochrona pieszych w pobliżu przystanków i przejść

Ochrona pieszych w pobliżu przystanków i przejść

Ta lekcja zawiera szczegółowe wskazówki dotyczące ochrony pieszych w miejscach wysokiego ryzyka, takich jak przystanki autobusowe i wyznaczone przejścia. Omawia konkretne zasady i obowiązki kierowcy na przejściach typu zebra, pelikan, tukan i puffin, a także podczas zbliżania się do przejścia nadzorowanego przez patrol szkolny. Treść podkreśla znaczenie czujności, przewidywania ruchów pieszych, zwłaszcza tych, którzy mogą być rozproszeni lub wyłonić się zza autobusu, oraz bycia zawsze gotowym do zatrzymania się w celu uniknięcia wypadków.

Teoria pojazdów pasażerskich w WBNiechronieni uczestnicy ruchu drogowego: piesi, rowerzyści i strefy szkolne
Zobacz lekcję
Obraz lekcji Strefy transportu szkolnego i bezpieczeństwo dzieci

Strefy transportu szkolnego i bezpieczeństwo dzieci

Ta lekcja porusza kluczowe znaczenie bezpieczeństwa dzieci w strefach transportu szkolnego oraz w pobliżu autobusów szkolnych. Obejmuje ona szczegółowe przepisy, takie jak ograniczenia prędkości do 20 mph oraz zakazy zatrzymywania się oznaczone liniami zygzakowatymi. Uczniowie skupią się na nieprzewidywalnym zachowaniu dzieci oraz potrzebie zachowania zwiększonej czujności i gotowości do nagłego zatrzymania pojazdu. Treść zawiera również procedury bezpiecznego przewozu uczniów, zapewniając ich ochronę zarówno wewnątrz, jak i na zewnątrz pojazdu.

Teoria pojazdów pasażerskich w WBNiechronieni uczestnicy ruchu drogowego: piesi, rowerzyści i strefy szkolne
Zobacz lekcję
Obraz lekcji Przejścia dla pieszych i oznakowanie przejść

Przejścia dla pieszych i oznakowanie przejść

Ta lekcja skupia się na oznakowaniu i zasadach obowiązujących w wyznaczonych miejscach przejścia dla pieszych. Szczegółowo omawia wymogi prawne dotyczące ustępowania pierwszeństwa pieszym na przejściu typu zebra oraz wyjaśnia sekwencje świateł na przejściach sterowanych sygnalizacją świetlną. Dowiesz się również, co oznaczają białe linie zygzakowate na dojazdach do wszystkich przejść.

Teoria jazdy kategorii B w GBOznakowanie poziome, korzystanie z pasów ruchu i kierunki ruchu
Zobacz lekcję
Obraz lekcji Rodzaje przejść dla pieszych i zasady korzystania z nich

Rodzaje przejść dla pieszych i zasady korzystania z nich

Ta lekcja zawiera szczegółowy przewodnik dotyczący różnych przejść dla pieszych oraz obowiązujących na nich zasad. Nauczysz się identyfikować każdy typ na podstawie oznakowania poziomego i sygnalizacji świetlnej, od biało-czarnych pasów na zebrze po czujniki świetlne na przejściu typu puffin. Skupiamy się na tym, kiedy i jak zatrzymać pojazd, aby zapewnić bezpieczeństwo pieszym.

Teoria jazdy kategorii B w GBPiesi, przejścia, rowerzyści i niechronieni uczestnicy ruchu drogowego
Zobacz lekcję
Obraz lekcji Przejścia dla pieszych: Zebra, Pelican, Toucan i inne

Przejścia dla pieszych: Zebra, Pelican, Toucan i inne

Ta lekcja stanowi szczegółowy przewodnik po różnych typach przejść dla pieszych spotykanych na brytyjskich drogach. Dowiesz się, jakie zasady obowiązują na każdym z nich, w tym o bezwzględnym pierwszeństwie pieszych na zebrze oraz o tym, jak reagować na sygnalizację świetlną na przejściach typu pelikan, puffin i toucan. Zrozumienie tych przepisów jest kluczowe dla ochrony niechronionych uczestników ruchu drogowego oraz zapewnienia zgodności z kodeksem drogowym Highway Code.

Kurs teorii na prawo jazdy kategorii AM w Wielkiej BrytaniiSkrzyżowania, ronda, przejścia i pozycja na drodze
Zobacz lekcję
Obraz lekcji Sygnały specjalne (Policja, pojazdy uprzywilejowane, przejazdy kolejowe)

Sygnały specjalne (Policja, pojazdy uprzywilejowane, przejazdy kolejowe)

Ta lekcja omawia sygnały, które wymagają od kierowcy natychmiastowej i konkretnej reakcji. Dowiesz się, co oznaczają sygnały ręczne wydawane przez policjantów oraz jak bezpiecznie ustąpić pierwszeństwa pojazdom uprzywilejowanym z włączonymi niebieskimi światłami lub syrenami. Lekcja wyjaśnia również system świateł ostrzegawczych na przejazdach kolejowych, gdzie należy się zatrzymać, gdy otrzymasz taki sygnał.

Teoria jazdy kategorii B w GBZnaki drogowe i sygnalizacja świetlna w Wielkiej Brytanii
Zobacz lekcję
Obraz lekcji Przegląd znaków nakazu i zakazu

Przegląd znaków nakazu i zakazu

Ta lekcja koncentruje się na znakach nakazu i zakazu, które są prawnie wiążące i muszą być przestrzegane. Wyjaśnia różnicę między znakami zakazu, takimi jak „Zakaz wjazdu” lub ograniczenia prędkości, a znakami nakazu, jak „Nakaz skrętu w lewo”. Zrozumienie wyglądu i znaczenia tych znaków jest kluczowe dla bezpiecznej i zgodnej z prawem jazdy w Wielkiej Brytanii.

Teoria jazdy kategorii B w GBZnaki drogowe i sygnalizacja świetlna w Wielkiej Brytanii
Zobacz lekcję
Obraz lekcji Znaki nakazu i zakazu dla pojazdów kategorii AM

Znaki nakazu i zakazu dla pojazdów kategorii AM

Ta lekcja koncentruje się na znakach nakazu i zakazu, które przekazują prawnie wiążące instrukcje, których wszyscy uczestnicy ruchu muszą przestrzegać. Dowiesz się, jak identyfikować i rozumieć znaki dyktujące ograniczenia prędkości, zakazy, takie jak „zakaz wjazdu” lub „zakaz wyprzedzania”, oraz obowiązkowe kierunki jazdy na skrzyżowaniach. Treść wyjaśnia specyficzne kształty i kolory używane dla tych znaków, zapewniając, że będziesz mógł poprawnie stosować się do ich zaleceń i unikać kar podczas jazdy pojazdem kategorii AM.

Kurs teorii na prawo jazdy kategorii AM w Wielkiej BrytaniiZnaki drogowe, oznakowanie, sygnalizacja i zasady pierwszeństwa w Wielkiej Brytanii
Zobacz lekcję
Obraz lekcji Oznakowanie poziome i zajmowanie pasa ruchu

Oznakowanie poziome i zajmowanie pasa ruchu

Ta lekcja koncentruje się na zasadach przekazywanych przez oznakowanie poziome, takich jak ciągłe i przerywane linie białe, które określają zasady wyprzedzania oraz granice pasów ruchu. Dowiesz się, jak interpretować ograniczenia postoju i zatrzymywania się wskazane przez linie żółte i czerwone, a także zrozumiesz oznakowanie dla konkretnych uczestników ruchu, takich jak pasy dla autobusów i rowerzystów. Utrzymywanie właściwego toru jazdy w oparciu o te oznaczenia jest kluczową umiejętnością dla bezpiecznego poruszania się i przestrzegania kodeksu drogowego (Highway Code).

Kurs teorii na prawo jazdy kategorii AM w Wielkiej BrytaniiZnaki drogowe, oznakowanie, sygnalizacja i zasady pierwszeństwa w Wielkiej Brytanii
Zobacz lekcję
Obraz lekcji Oznakowanie krawędzi jezdni, strefy przykrawężnikowe i oznakowanie nawierzchni

Oznakowanie krawędzi jezdni, strefy przykrawężnikowe i oznakowanie nawierzchni

Ta lekcja wyjaśnia oznakowania znajdujące się przy krawędzi jezdni, które regulują kwestie parkowania i zatrzymywania się. Dowiesz się, co oznaczają pojedyncze i podwójne żółte linie oraz jakie surowsze zasady wiążą się z czerwonymi liniami na tzw. „Red Routes”. Lekcja obejmuje również oznaczenia zatok parkingowych, stref załadunku i powierzchni wyłączonych z ruchu, które mają na celu separację potoków ruchu.

Teoria jazdy kategorii B w GBOznakowanie poziome, korzystanie z pasów ruchu i kierunki ruchu
Zobacz lekcję

Najczęściej zadawane pytania o Dzieci, strefy szkolne i place zabaw

Znajdź jasne odpowiedzi na najczęstsze pytania dotyczące Dzieci, strefy szkolne i place zabaw. Dowiedz się, jak zbudowana jest lekcja, jakie zagadnienia teorii jazdy obejmuje i jak wpisuje się w ogólną ścieżkę nauczania w ramach jednostek oraz progresji programu w Wielka Brytania. Wyjaśnienia te pomagają zrozumieć kluczowe pojęcia, przebieg lekcji oraz cele związane z przygotowaniem do egzaminu.

Co powinienem zrobić, gdy widzę znak przejścia dla dzieci?

Musisz być przygotowany na zatrzymanie się, jeśli osoba przeprowadzająca dzieci wejdzie na jezdnię i pokaże znak 'STOP'. Niezatrzymanie się na sygnał osoby przeprowadzającej dzieci jest poważnym wykroczeniem, za które grożą punkty karne i mandat.

Czy w strefach szkolnych w Wielkiej Brytanii obowiązują szczególne ograniczenia prędkości?

Choć nie ma jednego ogólnokrajowego ograniczenia prędkości dla stref szkolnych, wiele lokalnych władz wprowadza strefy 20 mil na godzinę wokół szkół. Zawsze zwracaj uwagę na znaki informujące o tymczasowych lub stałych ograniczeniach prędkości i zawsze jedź z prędkością pozwalającą na bezpieczne zatrzymanie się w razie nieoczekiwanego ruchu.

Dlaczego ważne jest, aby uważać na autobusy szkolne?

Autobusy szkolne często zatrzymują się, aby wysadzić dzieci, które mogą być rozemocjonowane lub rozproszone i mogą wtargnąć na jezdnię bez patrzenia. Powinieneś zwolnić, zachować bezpieczny odstęp i być przygotowanym na nagłe zatrzymanie.

Jak egzamin teoretyczny sprawdza moją wiedzę o tych obszarach?

Egzamin wykorzystuje zarówno pytania wielokrotnego wyboru dotyczące znaków i przepisów, jak i klipy wideo z oceną zagrożeń. Musisz wykazać, że potrafisz dostrzec potencjalne zagrożenia, takie jak piłka wpadająca na jezdnię czy dzieci biegnące w pobliżu chodnika.

Rozpocznij teraz swoje ukierunkowane wyszukiwanie pytań praktycznych

Zanurz się w naszej kompleksowej bazie pytań, aby znaleźć dokładnie to, czego potrzebujesz do brytyjskiego egzaminu teoretycznego. Użyj naszych zaawansowanych filtrów, aby zlokalizować konkretne przedmioty lub sprawdzić swoją wiedzę w trudnych obszarach, zapewniając pełne przygotowanie do sukcesu.

Szukaj pytań praktycznych

Kontynuuj swoją brytyjska naukę teorii jazdy

brytyjska znaki drogoweKurs Teoria motocyklowa GBbrytyjska tematy artykułówKategorie ćwiczeń brytyjskabrytyjska kursy teorii jazdyTematy teorii jazdy brytyjskaProcedury prawa jazdy brytyjskabrytyjska artykuły o teorii jazdySzukaj brytyjska znaków drogowychKurs Teoria jazdy kategorii B w GBbrytyjska ćwiczenia z teorii jazdyStrona główna brytyjska teorii jazdybrytyjska kategorie znaków drogowychKurs Teoria pojazdów ciężarowych (GB)Kurs Teoria pojazdów pasażerskich w WBSzukaj brytyjska ćwiczeń z teorii jazdyTerminologia brytyjska teorii jazdy A–ZSzukaj brytyjska artykułów teoretycznychTerminy i słownik brytyjska teorii jazdyKurs Kurs teorii na prawo jazdy kategorii AM w Wielkiej BrytaniiJednostka Wyposażenie ochronne, widoczność i stan motocyklisty w Teoria motocyklowa GBJednostka Podstawy prawa jazdy kategorii A i odpowiedzialność motocyklisty w Teoria motocyklowa GBJednostka Rozmiar, masa, wymiary pojazdu i przestrzeń na drodze w Teoria pojazdów ciężarowych (GB)Jednostka Znaki drogowe i sygnalizacja świetlna w Wielkiej Brytanii w Teoria jazdy kategorii B w GBJednostka Podstawy prawa jazdy kategorii B i odpowiedzialność kierowcy w Teoria jazdy kategorii B w GBJednostka Kaski, widoczność i zachowania ochronne w Kurs teorii na prawo jazdy kategorii AM w Wielkiej BrytaniiJednostka Zakres prawa jazdy na pojazdy ciężarowe i odpowiedzialność zawodowa w Teoria pojazdów ciężarowych (GB)Jednostka Zakres prawa jazdy na pojazdy pasażerskie i odpowiedzialność zawodowa w Teoria pojazdów pasażerskich w WBLekcja Dzieci, strefy szkolne i place zabaw w Piesi, przejścia, rowerzyści i niechronieni uczestnicy ruchu drogowegoJednostka Bezpieczeństwo, komfort i dostępność pasażerów oraz zachowanie kierowcy w Teoria pojazdów pasażerskich w WBLekcja Rodzaje przejść dla pieszych i zasady korzystania z nich w Piesi, przejścia, rowerzyści i niechronieni uczestnicy ruchu drogowegoJednostka Podstawy prawa jazdy kategorii AM i odpowiedzialność za mały pojazd w Kurs teorii na prawo jazdy kategorii AM w Wielkiej BrytaniiLekcja Motocykliści, samochody ciężarowe, autobusy i pojazdy członowe w Piesi, przejścia, rowerzyści i niechronieni uczestnicy ruchu drogowegoLekcja Konie, pojazdy rolnicze i niechronieni uczestnicy ruchu na wsi w Piesi, przejścia, rowerzyści i niechronieni uczestnicy ruchu drogowegoLekcja Zachowanie rowerzystów, pasy dla rowerów i współdzielenie drogi w Piesi, przejścia, rowerzyści i niechronieni uczestnicy ruchu drogowego